Con la pandemia se ha extendido el uso de internet en las aulas y la enseñanza a distancia. Sin embargo, la implementación de herramientas digitales en los centros educativos comporta retos para alumnos y profesorado. En este sentido, se ha puesto de manifiesto la necesidad de mejorar la competencia digital de los docentes y de encontrar nuevas metodologías que permitan una enseñanza virtual más eficiente, interactiva y equitativa.
En este contexto, el INS Guillem Catà de Manresa participa en el proyecto e-FLIP, cuyo objetivo es desarrollar e implementar un modelo educativo (e-Flip Model) adaptable a un entorno virtual, basado en la metodología de aula invertida (Flipped Classrrom), así como una plataforma de formación para profesorado (e-Module), orientada a mejorar sus habilidades en el entorno digital.
Para poder aprovechar las posibilidades que ofrece el entorno digital, el proyecto quiere que los docentes adquieran competencias en materia digital que les permitan implementar una metodología que se adapte a las necesidades de los estudiantes, especialmente en el caso de alumnos que experimenten dificultades en el aprendizaje.
El centro colabora con otras seis entidades educativas, desde universidades a centros de formación de profesorado, de Eslovaquia, Turquía, Grecia, Italia, Alemania e Islandia. En la primera movilidad, organizada por la Universidad de Gaziantep (Turquía), se han sentado las bases del proyecto y la responsabilidad de cada uno de los socios. Próximamente tendrá lugar una nueva movilidad en Berlín donde se pondrá hilo a la formación de los docentes implicados. Al final del proyecto, el proyecto e-FLIP creará un e-book sobre el modelo de aula invertida implementado, con herramientas y modelos de aprendizaje para hacer posible su adaptación al formato digital.
Detalles
- Fecha de publicación
- 25 de enero de 2022
- Autor
- Representación en España – Barcelona